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Valutare nei sistemi formativi. Metodologia e pratiche organizzative

Renata Viganò,Agnese Cattaneo

La valutazione, se correttamente intesa e metodologicamente fondata, costituisce una risorsa fondamentale per il funzionamento delle organizzazioni complesse. Lanalisi approfondita e rigorosa dei processi formativi rivolti ai soggetti che operano allinterno di queste ultime fornisce fondamentali indicazioni circa le logiche di funzionamento impiegate, permette di rileggere in chiave critica punti di forza e di debolezza del sistema e di meglio orientare le politiche del personale. A sostegno di questa tesi, il libro presenta un caso concreto di analisi di un sistema formativo complesso, particolarmente significativo per la molteplicità e varietà dei destinatari, per la peculiarità dei soggetti che erogano la formazione e dei percorsi posti in atto, oltre che per la complessità e specificità degli obiettivi formativi di volta in volta perseguiti. I saggi che compongono il volume approfondiscono infatti diversi aspetti del progetto di ricerca pluriennale Analisi e monitoraggio della formazione nelle Scuole della Polizia di Stato/

dell'organizzazione scolastica e delle metodologie didattiche, indotti dalla presenza ... Ambiti di conoscenza tradizionalmente presenti nei processi formativi. • Ambito della ... all'innovazione fino alla creazione di politiche ...

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9788834322871 ISBN
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Note correnti

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Sofi Voighua

Metodologia e pratiche organizzative. L’analisi approfondita e rigorosa dei processi formativi rivolti ai soggetti che operano all’interno di queste ultime

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Mattio Mazio

A sostegno di questa tesi, il libro presenta un caso concreto di analisi di un sistema formativo complesso, particolarmente significativo per la molteplicità e varietà dei destinatari, per la peculiarità dei soggetti che erogano la formazione e dei percorsi posti in atto, oltre che per la complessità e specificità degli obiettivi formativi di volta in volta perseguiti.

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Noels Schulzzi

Request PDF | On Jan 1, 2012, AGNESE CATTANEO and others published Valutare nei sistemi formativi. Metodologia e pratiche organizzative. | Find, read and cite all the research you need on ResearchGate

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Jason Statham

Galliani definisce la valutazione educativa come una «disciplina finalizzata a emettere giudizi sulle azioni formative e di insegnamento (o complesso di azioni organizzate come programmi o corsi), intenzionalmente progettate o svolte per guidare e sviluppare apprendimenti (individuali, collaborativi, organizzativi) nei destinatari, con effetti sul sistema formativo, economico e sociale, e ...

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Jessica Kolhmann

Valutare nei sistemi formativi. Metodologia e pratiche organizzative, Libro di Renata Viganò, Agnese Cattaneo. Sconto 5% e Spedizione gratuita per ordini superiori a 25 euro. Valutare nei sistemi formativi. Metodologia e pratiche organizzative: La valutazione, se correttamente intesa e metodologicamente fondata, costituisce una risorsa fondamentale per il funzionamento delle organizzazioni complesse.L'analisi approfondita e rigorosa dei processi formativi rivolti ai soggetti che operano all'interno di queste ultime fornisce fondamentali indicazioni circa le logiche ...